Мы - учителя
Закончилась практика «Пробные уроки» для студентов 3 курса специальности «Преподавание в начальных классах». Предлагаем познакомиться с творческим отчетом 32 а и 32б групп.
У любого здания должен быть фундамент, который не заменит ни красивый фасад, ни модный интерьер, ни новая крыша. Без фундамента здание обрушится. Именно таким фундаментом в жизни каждого человека является начальная школа, а точнее - знания, умения, навыки и качества, полученные в начальной школе.
Поэтому человек, который выбирает профессию учителя начальных классов, должен отдавать себе отчет, какое бремя ответственности он собирается взвалить на свои плечи. Недаром в народе говорят: «В средней и старшей школе ищите для ребёнка продвинутую школу, а в начальной школе ищите хорошего учителя».
Быть учителем и сложно, и прекрасно…
Так как наша будущая профессия сегодня очень необходима, мы хотим обосновать, почему именно мы должны учить и развивать современных детей. Для этого мы ответим на следующие вопросы: Кто мы? Почему мы? Какие мы? Что мы должны? Чего мы хотим?
Ответ на первый вопрос ясен: мы – будущие учителя начальных классов.
Но почему мы? Нами был проведён опрос в группе. Девчонкам задали всего 2 вопроса. На первый вопрос (Почему вы выбрали эту профессию? ) мы получили такие ответы:
1.Хорошая зарплата; 2. Постоянный отпуск летом; 3. Пошёл по стопам родителей ; 4. Любовь к детям
Второй вопрос (Какое качество должно быть главным у учителя начальных классов?) помог нам определить, какими мы должны быть. Итак, внимание!
|
Учить, трудиться, думать смело,все дороги хороши Нет в мире радостнее дела, Чем воспитание души. Учитель должен быть… |
У |
мным |
|
Своих учеников не забываем, За каждого из них переживаем. |
Ч |
утким |
|
Горечь первой досадной ошибки, Сладость первых нелегких побед Пусть же все отразится в улыбке, Излучающей мудрость и свет. |
И |
скренним |
|
Как поэты, свою сочиняем мы песню, Чтобы спеть со своими подопечными вместе. |
Т |
ворческим |
|
От первого за партой часа, От первой буквы, от нуля Учителя начальных классов – Всех наших лет учителя! |
Е |
динственным |
|
И пусть труд педагога - не бог весть событие, Но мы тоже свои совершаем открытия |
Л |
огически мыслящий |
|
|
Ь |
|
|
Для них мы полководцы и проводники. Это знают все ученики. |
Н |
адёжным |
|
Мы в тоннах знаний, как старатели, Крупицу золота найдём! |
А |
ктивным |
|
Кто с улыбкою поставит долгожданную пятёрку? Кто всегда и сам расстроен, Если ты заслужишь двойку? |
Ч |
естным |
|
Аккуратность педагога – украшение процесса. Аккуратность педагога – вечный двигатель прогресса! |
А |
ккуратным |
|
Они замечают не всегда, Как много им забот, И терпеливого труда Учитель отдаёт. |
Л |
юбящим детей |
|
|
Ь |
|
|
Ребёнок, словно чистый лист бумаги, Неосторожно не сломи его судьбу, Ты помоги ему, предай отваги И научи выигрывать борьбу! |
Н |
аходчивым |
|
|
Ы |
|
|
Он даст совет в решеньи сложном, Расскажет, что нельзя, что можно. |
Х |
орошим |
|
Душою красивы и очень добры, Талантом сильны мы и сердцем щедры. Все наши идеи, мечты о прекрасном, Уроки, затеи не будут напрасны! |
К |
реативным |
|
Кто всегда тебе поможет, Словом ласковым поддержит, Конечно же, ласковый учитель! |
Л |
асковым |
|
Всё такой же, как и прежде, В мире добрых фей живет. Льётся чудный голос нежно: Педагог ведёт урок. |
А |
ртистичным |
|
Кто сердито хмурит брови, Коль не выучишь урока? |
С |
трогим |
|
Готовы бегать целый день Под нашим чутким взором, Чтоб стать похожими на нас, Без лени и укоров. |
С |
портивным |
|
На политиков мудрых мы очень похожи. Мы законы общения создаём свои тоже. |
О |
бщительным |
|
Мы, как скульпторы ,вылепим юную душу. Нам нельзя ошибаться, чтоб её не разрушить! |
В |
нимательным |
И напоследок мы ответим на вопрос, чего же мы хотим?
Мы хотим быть счастливыми и сделать счастливыми своих учеников. Ведь счастлив тот учитель, который нашёл путь к сердцу ребёнка. Счастлив тот ученик, которому открыто сердце учителя!
Мы хотим быть профессионалами в своём деле, шагать в ногу со временем, находиться в постоянном поиске. Изучать, пробовать, осваивать, искать свою формулу успеха, никогда не останавливаться на достигнутом, понимать детей и просто – жить!
А самое главное – мы хотим быть самыми лучшими учителями начальных классов, поэтому мы и выбрали данное учебное заведение, где нас обучают самые лучшие преподаватели.
Мы хотим учить так, чтобы хотел учиться каждый. Ведь педагогика – это тончайшее творчество, так как дети состоят из сплошных загадок, решать которые придется нам всю жизнь, и поэтому наша профессия – УЧИТЕЛЬ!
Комментарии (0)