Оценивание: стимул к учебным достижениям студентов или фактор их демотивации?
Любому учителю знакома проблема определения критериев оценивания. В каких случаях, какую именно оценку следует ставить? Именно с эти вопросом мы пытались разобраться на семинаре для мастеров производственного обучения и преподавателей профессиональных образовательных организаций юга Архангельской области.
Создать универсальные правила для всех преподавателей и на все времена априори нам, к сожалению, не по силам, но некие «правила игры», минимальные общие для всех условия мы обсудили в ходе трехчасового общения.
Шульгина Н.Л. предложила участникам семинара поработать с основными понятиями: оценка, оценивание, контроль, отметка, критерии. Далее прозвучал краткий экскурс об истории оценивания. Были рассмотрены основные подходы к расширению границ балльной отметки.
В ходе практической работы по оцениванию экзаменационного задания «Экспресс-консультация по привлечению разновозрастных групп населения к ЗОЖ», которое было представлено студентами 4 курса специальность 49.02.01 «Физическая культура», педагоги под руководством Шелыгиной Т.А. пришли к выводу, что самым важным моментом во всем процессе оценивания является разработка критериев и показателей для каждой отметки.
С молодым преподавателем Грибовой Д.В. участники разобрались в возможных ошибках оценивания и выработали пути их решения. Очень активно и продуктивно поработали с современным и доступным интернет-сервисом, использование которого в работе, поможет педагогу избежать субъективности в оценивании.
Далее были рассмотрены требования к критериям оценивания и проанализированы существующие критерии нашей традиционной пятибалльной системы.
Психологический тренинг, который провела преподаватель психологии и практический психолог Попова ИА, был направлен на ознакомление с понятием «уверенный человек», а так же позволил снять эмоциональное и интеллектуальное напряжение, способствовал активации креативного мышления.
В завершении семинара участники оценили семинар, применяя все полученные знания о критериях оценивания. Всем участникам были вручены сертификаты и дано домашнее задание.
Как всегда, поработали плодотворно в дружеской атмосфере, обменялись опытом с коллегами и настроились на дальнейшее сотрудничество.
Всем огромное спасибо!!!
P.S. Для тех, кто «в теме»:
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Б |
Б |
А, Б, Г |
А |
А |
А |
Б |
А |
Г |
Б |
Комментарии (0)