Практика "Первые дни ребёнка в школе" - какой она для нас была?

Не успел начаться новый учебный год, а студенты 4-х курсов школьного отделения уже возвращаются в родной колледж, освоив новый для них вид практики. Чтобы рассказать вам о том, что из себя представляет эта практика, мы встретились со студентами и учителями школ города, на базе которых она и проходила. Но начнёт наш рассказ главный человек по различного вида практикам в нашем колледже, заместитель директора по учебно-производственной работе Наталья Николаевна Щипина.

Щипина Н.Н.: "Практика "Первые дни ребёнка в школе" проводится для студентов, которые учатся на школьном отделении. Известно, что первый период адаптации к школе – самый сложный. Поэтому, когда студент заканчивает наш колледж и ему приходится работать с первоклассниками, он должен знать все особенности работы с первоклассниками в организационном, психологическом планах. В этом году нам повезло, с нами согласилось работать три школы города: школа №7, школа №82 и школа №18. У всех учителей большой опыт работы с первоклассниками, студенты могут у них многому научиться. Радует, что в школе №82 наших студентов принимали учителя, которые когда-то сами были нашими студентами. Мне кажется, что с этим видом практики четверокурсники справились успешно."

Мы побывали в школах №7 и №82, чтобы на месте узнать у учителей, что они думают о наших студентах. Надежда Анатольевна Брызгалова (учитель 1б класса школы №7): "Я считаю, что практика "Первые дни ребёнка в школе" очень важна и нужна, потому что студенты учатся именно той нашей учительской "кухне", которую невозможно найти в методических учебниках. Вообще, в этом году хочу выразить особую благодарность за студентов: класс у меня непростой, и я полностью могу положиться на них в организации переменок, походах в столовую, дети постоянно чем-то заняты. Мне очень жаль их сейчас отпускать, я им даже говорю: “Ну как же я буду дальше без вас?” Очень заметен рост студентов в сравнении с прошлым годом, они всё схватывают буквально на "лету".

Анна Валентиновна Мариева (учитель 1а класса школы №82): "Студенты сразу нашли общий язык с детьми и взяли над ними шефство, помогли продиагностировать детей. Я сама когда-то была студенткой Котласского педколледжа и помню этот вид практики. Думаю, что он очень полезен как для студентов, так и для нас, учителей, т.к. позволяет и нам совершенствоваться в педагогическом мастерстве, наличие студентов мобилизует."
Елена Алексеевна Захарова (учитель 1б класса школы №82): "Очень понравилось творческий подход студентов к подготовке и проведению спектакля-детектива "Похищение Барби". Я тоже училась в Котласском колледже и мне было приятно увидеть нынешних студентов."

Опрошенные нами студенты в целом остались довольны проведённой в школе неделей. Вот мнения некоторых из них:
Стеценко Антон (46 группа): "Конечно, значительно больше мне понравилось давать пробные уроки в прошлом году, т.к. там мы были более активны, было интересно что-то делать самому. В этом плане практика "Первые дни ребёнка в школе" мне не очень понравилась".
Козырева Дарья (46 группа): "Я потрясена этой практикой, поскольку не ожидала столько увидеть. Считаю, что нам очень повезло с учительницей Мариной Николаевной Топоровой. Она потрясающе ведёт уроки, у неё хороший контакт с детьми. Со стороны за этим наблюдать очень увлекательно и познавательно".
Журляк Евгений (42 группа): "Было очень весело. Понравилось мастерство учителя в привлечении внимания детей, т.к. они очень неусидчивы, активны, как и любые первоклассники. После этой практики уже можно задуматься о том, чтобы идти работать в школу".
Кузнецова Ирина (42 группа): "По моему мнению, данный вид практики необходим, потому что на словах услышать про это – одно, а на месте посмотреть и оценить ситуацию – совсем другое".

От имени студентов и учителей хочется выразить благодарность методистам Котласского педколледжа Поповой О.Н., Краевой И.В., Бойко Т.Н., Струженковой Т.П., Ефимовской Г.М., Олешко Л.В. за помощь и поддержку.

Материал подготовила Сырникова А.В.